Giáo Án Mầm Non Sắp Xếp Theo Quy Tắc Lớp Chồi Mới Nhất 2020, Sắp Xếp Theo Quy Tắc

- Trẻ nhận ra quy tắc sắp xếp của 3 đối tượng trang trí trên viền đĩa. Trẻ biết sắp xếp theo ý thích của mình

PHÒNG ĐÀO TẠO VÀ GIÁO DỤC QUẬN THANH XUÂN

TRƯỜNG MẦM NON TRÀNG AN

-----o0o-----

GIÁO ÁN DỰ THI

GIÁO VIÊN GIỎI CẤP QUẬN

LĨNH VỰCPHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN

Đềtài: So sánh, sắp xếp theo quy tắc

Lứa tuổi : MGL 5-6 tuổi

Số lượng: 20 – 25 trẻ

Giáo viên : Ngô Thị Phúc

Năm học 2017 - 2018

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN

Đềtài : So sánh sắp xếp theo quy tắc

Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi

Lớp: Mẫu giáo lớn 2

Số trẻ : 20 - 25Trẻ

Thời gian : 30 – 35 phút

Người thực hiện: Ngô Thị Phúc

I. Mục đích – Yêu cầu:

1. Kiếnthức:

- Trẻ nhận ra quy tắc sắp xếpcủa 3 đối tượng trang trí trên viền đĩa.

Bạn đang xem: Giáo án mầm non sắp xếp theo quy tắc lớp chồi mới nhất 2020

+ Đĩa 1: 2 cà rốt – 1 dưa chuột– 2 khoai tây.

+ Đĩa 2:2 cả rốt – 2 dưa chuột – 1 khoai tây

+ Đĩa 3: 1kẹo- 2 thạch – 2 bánh.

- Trẻ biết sắp xếp theo ý thích củamình

2. Kĩ năng :

- Trẻ có kỹnăng quan sát, phân biệt ,lựa chọn các đối tượng để xếp thành 1 quy tắc.

- Trẻ có kỹ năng hoàn thiện và sángtạo ra quy tắc sắp xếp theo ý thích.

- Trẻ có kĩ nănghoạt động theo nhóm, kỹ năng tự phục vụ: Lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định.

3. Thái độ:

- Trẻ hứng thú tích cực thamgia hoạt động làm quen với toán.

II. Chuẩn bị:

1. Đồ dùng của cô.

- 3 đĩa to :

+ Đĩa 1: 2 cà rốt – 1 dưa chuột– 2 khoai tây.

+ Đĩa 2:2 cả rốt – 2 dưa chuột – 1 khoai tây

+ Đĩa 3: 1kẹo- 2 thạch – 2 bánh.

- bàn, khay đựng các loại củquả, bánh kẹo, thạch….

- Nhạc không lời, nhạc bài hát“ sắp đến tết rồi “

2. Đồ dùng của trẻ:

- Đĩa nhựa

- Bàn

- Các nguyên vật liệu khác nhauđể trong khay riêng: bánh ,kẹo,thạch, khoai tây, cà rốt su hào đã cắt tỉa….

3. Địa điểm.

- Lớp MGL số 2. Phòng học thoáng mát, sạch sẽ.

III/ CÁCH TIẾN HÀNH:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú

- Cô và trẻ hát và vận động bài hát: Sắp đến tết rồi.

Xem thêm: Cảm Nhận Về Đoạn 3 Bài Bình Ngô Đại Cáo " Của Nguyễn Trãi, Cảm Nhận Về Đoạn 3 Bài Bình Ngô Đại Cáo

- Cô phụ đóng làm người đi chợ về và gõ cửa lớp, sau đó cho trẻ trò chuyện quan sát một số loại bánh kẹo , rau củ quả cô đem đến.

- Hỏi với những loại rau củ quả…. Cô sẽ làm gì ? trẻ có ý định làm gì ?

2.Phương pháp, hình thức tổ chức

* Hoạt động 1: Nhận ra qui tắc sắp xếp.

- Cô cho trẻ quan sát và nói lên cách sắp xếp trang trí 3 chiếc đĩa của cô.

+ Đĩa 1: 2 cà rốt – 1 dưa chuột – 2 khoai tây – 2 cà rốt – 1 dưa chuột – 2 khoai tây……….

+ Cách trang trí của cô có gì đặc biệt ?

- Các con có nhận xét gì về mẫu trang trí này của cô?

- Đĩa được trang trí như thế nào ? gồm có những gì? Và được sắp xếp như thế nào ?

=> Vì chiếc đĩa được trang trí cứ 2 cà rốt – 1 dưa chuột – 2 khoai tây – 2 cà rốt – 1 dưa chuột – 2 khoai tây…lặp đi lặp lại nhiều lần nên chiếc đĩa rất đẹp và sinh động đấy các con ạ.

- Cô có 1 ý tưởng lớp chúng mình sẽ trang trí 2 chiếc đĩa to bằng 2 cách sắp xếp khác nhau.

- Cô đã chuẩn bị cho các con: bánh, kẹo ,thạch…để các con lựa chọn và trang trí đấy chiếc đĩa của nhóm mình.

- Cô cho trẻ về 2 nhóm trang trí chiếc đĩa to cùng 2 cô

- Cô cho trẻ tự lựa chọn cách sắp xếp vừa làm vừa hỏi trẻ

+ Bạn nào xếp gì đầu tiên ?

+ Con xếp số lượng là bao nhiêu ?

+ Ai giúp bạn xếp gì tiếp theo nào ?số lượng là bao nhiêu ?

( Cô cho trẻ lựa chọn 3 loại đối tượng )

- Cô khái quát trẻ cách sắp xếp và nhắc trẻ tiếp tục sắp xếp bằng cách lặp đi lặp lại nhiều lần .

- Cô cho trẻ nhắc lại cách sắp xếp khi trẻ làm xong.

- Cô hỏi cách sắp xếp của nhóm còn lại .

- Cô kết luận: với cùng là thạch, bánh, kẹo chúng ta đã có 2 cách sắp xếp khác nhau rồi và ngoài ra còn có rất cách sắp xếp khác nữa đấy các con ạ.

* Hoạt động 2: sắp xếp theo ý thích của trẻ.

- Cô chia trẻ về 4 nhóm nhỏ và tự sắp xếp theo ý thích của trẻ và khác với cách sắp xếp vừa làm cùng cô

- Cô cho trẻ lấy thêm các loại rau, củ, quả, bánh, keo…..về nhóm để sắp xếp.

- Cho trẻ được đổi nhóm để sáng tạo với các nguyên vật liệu khác nhau .

- Trong quá trình trẻ làm, cô quan sát giúp đỡ trẻ nếu cần.

- Sau khi trẻ làm xong cô cho trẻ nói lên kết quả của mình.

Xem thêm: Khách Sạn Đà Lạt Giá Rẻ Đường Bùi Thị Xuân, Khách Sạn Tại Phố Bùi Thị Xuân Đà Lạt

3.Kết thúc:

- Cô cho cả lớp trưng bày sản phẩm của mình, cùng nhau quan sát thưởng thức thành quả của mình và của bạn.

Related Posts

Chủ đề bản thân giáo án mầm non 3 tuổi

Giáo án giáo dục thể chất cho trẻ 3 4 tuổi

Giáo án thể duc: "bật liên tục qua các vòng" khối 4

Giáo án phong cách ngôn ngữ chính luận tiết 2

Giáo án phát triển tình cảm kỹ năng xã hội chủ đề nghề nghiệp

Giáo án phát triển vận động ho trẻ mầm non