Soạn bài thực hành các phép tu từ phép điệp và phép đối

Soạn bài: Thực hành những phnghiền tu trường đoản cú - phxay điệp cùng phxay đối (chi tiết)

I. Luyện tập về phép điệp (điệp ngữ)

Câu 1 (trang 124-125 SGK Ngữ Văn 10 tập 2)

a. Ngữ liệu (1):

- “Nụ trung bình xuân” được lặp đi lặp lại một giải pháp đầy đủ. Nếu sửa chữa thay thế bằng “hoa tầm xuân”, “hoa cây này”,… thì người mừng đón đã không còn cửa hàng đến hình ảnh của cô gái chưa ck nữa.

Bạn đang xem: Soạn bài thực hành các phép tu từ phép điệp và phép đối

+ Bức Ảnh rứa đổi: kể tới hoa hay chỉ hình hình ảnh bạn thiếu nữ, nụ hoa chỉ người con gái e ấp đang sinh sống giới hạn tuổi trăng tròn đẹp nhất. Nếu thay thế sửa chữa “nụ” thành “hoa” thì hình hình ảnh của thiếu nữ trong đôi mắt nam giới trai vẫn biến đổi, nó không thể sự ngỡ ngàng, tiếc nuối, hụt hẫng, nghẹn ngào Khi nam nhi trai nhận ra cô bé đã từng đi đem ông chồng (nụ trung bình xuân nsinh hoạt thành hoa: cô gái sẽ bao gồm chồng)

+ Nhạc điệu cũng ráng đổi: “nụ”: thanh hao trắc, “hoa”: tkhô hanh bởi, thay đổi tkhô nóng điệu cũng dẫn đến biến đổi nhạc điệu câu thơ, làm cho câu thơ không tồn tại độ thướt tha, không tồn tại tính nhạc.

- Cùng ngữ liệu (1), “chim vào lồng”, “cá mắc câu” cũng rất được lặp lại. Snghỉ ngơi dĩ lặp lại nhằm nhận mạnh tay vào tình cảnh bế tắc của cô nàng, vùng vẫy ước ao thoát ra khỏi cuộc sống hôn nhân gia đình bị áp đặt tuy vậy k quá qua được lễ giáo phong con kiến xưa tê, yêu cầu Chịu đựng chình họa “chyên lồng, cá chậu” - > lặp lại để tập trung nhấn mạnh rộng bi kịch hôn nhân gia đình của thanh nữ xa xưa. Cách lặp này khác với giải pháp lặp của từ “nụ tầm xuân” trong nhì câu bên trên, “nụ trung bình xuân” được lặp lại theo hướng cải tiến và phát triển thêm ý, còn lặp “chim vào lồng”, “cá mắc câu” nhằm nhấn mạnh thêm hoàn cảnh của cô bé là tất yêu chuyển đổi được.

b. Trong những câu sinh hoạt ngữ liệu 2, câu hỏi lặp tự chưa phải là phép điệp tu từ. Việc lặp trường đoản cú sống đều câu kia chỉ gồm công dụng nhấn mạnh hơn ý cơ mà người sáng tác mong mỏi nói, nó không có tác dụng gợi hình hình họa cùng không tồn tại giá trị biểu cảm.

c. Định nghĩa phép điệp:

Phxay điệp là giải pháp tu tự lặp lại một yếu tố mô tả (rất có thể lặp vần, âm, tkhô giòn, nhịp, trường đoản cú, các trường đoản cú câu) nhằm mục tiêu nhấn mạnh vấn đề, mô tả cảm xúc cùng ý nghĩa sâu sắc, làm tăng năng lực gợi hình tượng thẩm mỹ. Phxay điệp sản xuất sự nhịp nhàng, phẳng phiu cùng hợp lý.

Câu 2 (trang 125 SGK Ngữ Văn 10 tập 2) các bài luyện tập ngơi nghỉ nhà

a. Tìm 3 ví dụ bao gồm điệp từ, điệp câu tuy vậy không tồn tại quý giá tu từ:

- “Thế là Mtao Mxây cần ra đi. Bà nhỏ xem, khiên hắn tròn nlỗi đầu cú, gươm hắn óng ánh nhỏng chiếc cầu vồng. Trông hắn dữ tợn như một vị thần.” (Chiến win Mtao Mxây – Sử thi Tây Nguyên)

- “Trong vô vàn loại hoa mà lại vạn vật thiên nhiên sẽ tạo nên trên trần thế này, thi thoảng gồm loại hoa như thế nào nhưng sự reviews về này lại được thống duy nhất như là hoa lan” (theo Lê Hoàng, Hoa lan toàn nước, tạp chí KCT – Tri thức là sức mạnh, số 5

- Nuôi tằm là một trong những nghề căn bạn dạng của việt nam. Các khu vực bao gồm bến bãi tLong dâu thì nuôi tằm nhiều hơn các vị trí không giống. (Ngữ vnạp năng lượng 10, tập 2, trang 52)

b. lấy ví dụ về phnghiền điệp trong số những bài bác văn uống vẫn học:

- “Ngày mười tám trận Chi Lăng, Liễu Thăng thất chũm,

Ngày nhì mươi, trận Mã An, Liễu Thăng cụt đầu,

Ngày hăm lăm, bá tước Lương Minh chiến bại tử vong

Ngày hăm tám, thượng thư Lí Khánh cùng kế trường đoản cú vẫn”

(Bình Ngô đại cáo – Nguyễn Trãi)

- “Chình ảnh như thế nào chình họa chẳng treo sầu

Người bi thiết chình ảnh tất cả vui đâu bao giờ” (Truyện Kiều – Nguyễn Du)

- ”Quảy gánh qua đồng ruộng,

Người rất đẹp anh yêu thương cất bước theo ông chồng.

Xem thêm: Viêm Đường Hô Hấp Ở Trẻ Sơ Sinh Và Trẻ Nhỏ, Chăm Sóc Trẻ Sơ Sinh Bị Viêm Đường Hô Hấp Trên

Vừa đi vừa ngoảnh lại,

Vừa đi vừa ngoái trông,

Chân bước xa lòng càng nhức lưu giữ.

Em tới rừng ớt ngắt lá ớt ngồi hóng,

Tới rừng cà ngắt lá cà ngồi đợi,

Tới rừng lá ngón ngóng trông…” (Lời tiễn dặn – Truyện thơ dân tộc Thái)

c. Trong đêm đông rét buốt, bé nhỏ xíu ở teo ro dưới gầm cầu, toàn thân run lập cập. Trước đây nó cũng từng sinh sống dưới căn hộ gồm rất đầy đủ tình yêu tmùi hương của thân phụ cùng người mẹ. Nhưng sau khi người mẹ qua đời, tía rước vk nhị rồi đi xuất khẩu lao rượu cồn. Mẹ kế trong nhà luôn đối xử gian ác với nó. Một lần mẹ kế vu đến nó đánh tráo dây chuyền sản xuất đá quý. bà vẫn tấn công với xua đuổi nó thoát khỏi nhà. Ban ngày nó đi xin nạp năng lượng, buổi tối về ngủ ngơi nghỉ mẫu gầm cầu nhỏ dại này. Cả ngày lúc này nó lang thang trên đường giá mướt, không một ai mang lại nó trang bị gì, lại còn bị bọn đầu gấu đánh đuổi một trận. Nó ở đó teo quắc, từ từ lịm đi. Trong cơm tê mê nóng, Nó thấy hình hình ảnh người mẹ hiển thị cùng với hai con mắt hiền từ chú ý nó rồi tảo phương diện bước đi. Nó nắm lao đuổi theo mẹ giọng thất thanh: “Mẹ ơi! Mẹ ơi! Mẹ ơi… mang lại con theo cùng với, mang lại nhỏ theo với…”

II. Luyện tập về phnghiền đối

Câu 1 (trang 125-126 SGK Ngữ Văn uống 10 tập 2) 

a) Tại ngữ liệu (1) và (2), biện pháp bố trí từ bỏ ngữ có nét đặc trưng, sự phân phân thành 2 vế câu bằng vận được kết nối lại nhờ vào giải pháp đối:

- Ngữ liệu (1): đối xứng thân 2 vế câu: chim/người, tổ/tông, đói/rách nát, không bẩn /thơm, tín đồ /đơn vị, trí/nền, phải nên/bắt buộc vững

- Ngữ liệu (2): đối xứng giữa câu với câu: tiên/hậu, học/hành, lễ/vnạp năng lượng, khử trò/trừ thói, tham mê nhũng/cửa ngõ quyền

⇒ Các từ đối xứng trường đoản cú, câu đối xứng câu, danh từ bỏ với danh từ bỏ, tính trường đoản cú với tính trường đoản cú, rượu cồn trường đoản cú với động từ, đối xứng ở chỗ, ở thanh khô điệu, nghỉ ngơi ngữ nghĩa... Cách đối xứng làm nổi bật lên nội dung mong mỏi kể đến cùng hỗ trợ cho giọng văn uống trở đề xuất uyển chuyển, uyển đưa rộng.

b) Trong ngữ liệu (3) cùng (4) biện pháp đối khác nhau:

- Ngữ liệu (3): đối từ bỏ loại trong một vế câu (vế/vế, nhiều từ/cụm từ bỏ, từ/từ): khuôn trăng đầy đặn/đường nét ngài giãn nở, khuân trăng/nét ngài, đầy đặn/nở nang, mây chiến bại nước tóc/tuyết nhường color domain authority, mây/tuyết, thua/nhường, mây thua/tuyết nhường, nước tóc/màu sắc da, hoa cười/ngọc thốt, hoa/ngọc, cười/thốt

- Ngữ liệu (4): đối ý thân cái bên trên với cái dưới: Rắp mượn điền viên vui tuế nguyệt/Trót rước thân cầm cố hứa tang bồng

c) Một số ví dụ về phxay đối:

- “Nướng dân đen trên ngọn lửa hung tàn

Vùi bé đỏ xuống bên dưới hầm tai vạ”

“Tuấn kiệt nlỗi sao buổi sớm

Nhân tài nlỗi lá mùa thu” (Đại cáo bình Ngô – Nguyễn Trãi)

- “Biết bao bướm lả ong lơi,

Cuộc say đầy mon trận cười trong cả đêm”

“Mai cốt phương pháp tuyết tinh thần,

Mỗi người một vẻ mười phân vẹn mười” (Truyện Kiều – Nguyễn Du)

- “Trăm thân này phơi ngoại trừ nội cỏ, ngàn xác này gói vào da ngựa”

(Hịch tướng mạo sỹ - Trần Hưng Đạo)

- “Lom khom bên dưới núi tiều vài chú

Lác đác bên sông chợ mấy nhà

Nhớ nước đau lòng nhỏ cuốc cuốc

Thương công ty mỏi mồm loại gia gia” (Qua đèo ngang – Bà huyện Thanh Quan)

- “Bán bạn bè xa, mua láng giềng gần”

“Con hư tại người mẹ, con cháu lỗi trên bà”

“Ăn kĩ no thọ, cày sâu tốt lúa”

“Gần mực thì black, ngay sát đèn thì rạng” (Tục ngữ)

d) Định nghĩa phnghiền đối:

Phnghiền đối là biện pháp sắp xếp từ ngữ, cụm từ, câu sinh hoạt đông đảo vị trí tương xứng nhau nhằm tạo tác dụng diễn đạt: nhấn mạnh vấn đề về ý, gợi hình ảnh tấp nập, sinh sản nhịp độ cho tiếng nói, gợi sự can hệ, diễn đạt cảm hứng tư tưởng… nhằm mục tiêu diễn tả một văn bản, ý nghĩa sâu sắc làm sao đó một biện pháp hoàn chỉnh và hoài hòa.

- Có 2 loại đối:

+ Tiểu đối: Các nhân tố đối mở ra trong 1 câu, 1 chiếc.

+ Trường đối: đối giữa chiếc trên cùng loại bên dưới, đoạn trên cùng đoạn dưới

Câu 2 (trang 126 SGK Ngữ Vnạp năng lượng 10 tập 2)

a) Phxay đối vào châm ngôn tất cả tác dụng: kế bên câu hỏi nhấn mạnh ý, chế tạo sự hài hòa và hợp lý về âm tkhô giòn với gợi sự phong phú và đa dạng về chân thành và ý nghĩa (tương đương hoặc tương phản), phép đối trong phương ngôn còn khiến cho người nghe dễ dàng ghi nhớ, dễ dàng trực thuộc. Người ta quan trọng nỗ lực được phần lớn trường đoản cú trong số ấy do châm ngôn đã sàng lọc phần lớn tự ngữ cô đọng, xúc tích và ngắn gọn nhất.

Xem thêm: Khám Sức Khỏe Tổng Quát Ở Đâu Tốt Hà Nội ? Khám Sức Khỏe Tổng Quát Ở Đâu Tốt Nhất Tại Hà Nội

b) Phép đối hay phụ thuộc vào các giải pháp đi kèm: tỉnh lược, rút ngắn tự ngữ, biện pháp gieo vần, nhịp, phnghiền điệp từ ngữ,…

c) Tục ngữ nlắp nhưng bao hàm được diện rộng lớn, fan không học mà lại cũng lưu giữ, không nỗ lực ý cất giữ mà lại vẫn được lưu lại truyền vày châm ngôn là các tay nghề được rút ra trường đoản cú chính đời sống cung ứng với đời sống lòng tin của quần chúng, chính vì thế nó khôn xiết thân cận và thân nằm trong. Tục ngữ lại rất nđính gọn với xúc tích và ngắn gọn, hợp lý về âm thanh, đa dạng chủng loại về chân thành và ý nghĩa đề xuất rất dễ ghi nhớ, dễ dàng ở trong.